国語・・再トライ？

国語という教科

シアンの時はいける！！と思っていたが、一番イケてない教科となった黒歴史。

バイトをしたい

シアンのお友達が諸々の事情により、

兄弟に勉強を教えるバイトを始めたようです。

私もコットを教えるバイトがしたいんだけどねぇ・・・とシアン。

理科の先取り

社会以上に、適切な教材を探すのが難しい理科。

頭を悩ませております。

日常触れる部分はもちろんキープしつつ、学習としての教科を入れるのが我が家の社理。

（ 今回も思考ダダ漏れの独り言調　そして、相変らずリンク貼っていません。）

社会の下準備 ２

目の前に、6年生までの問題集が山ほどあるので、ついつい先走りとなっていた事にやっと気づいた私。

確かに2年生から社会の先取りをしていたけど、その前から仕込んでいたんだった・・・orz

 今回の記事、脳内整理を兼ねているので、独り言調です。読みにくくてごめんなさい。

社会のスピード特訓は意味があるのか？

シアンの受験からの分析、コットの為の社会の学習法に改善の余地あり・・はそれなりに有りました。

我が家では取り入れないけど、この訓練ってどうなのよ・・と思っている、塾の学習法があります。

一問一答形式が・・例えば100題用意されているプリントをスピード勝負で解く。

これって、スピードアップに有効なのでしょうか？

ムッとしたが・・それより

某所掲示板の、自称塾講さんの書き込みに、一瞬ムッとなった私。

言っている事が違うのを証明してみようと、隠し扉を久々に開けました。

社会の下準備

シアンの時には、2年生から社会の先取り・・としていましたが、

県名名産はほぼ小1で終わっていました。

しかし、色々と引っかかる所があるため、コットでは微調整しています。

シアンの受験勉強中、横にいるコットを大人しくさせるのは、中々難しかったです。

そんな時、コットはたまに地図学習アプリの定番

「あそんでまなべる-日本地図パズル」をやっていました。

ついでに言うと、

「あそんでまなべる 旧国名パズル」もかなり好きでした。