絶大なる信頼？

先日、シアンにぼそりと呟いた。

「あのさ～、コットを〇〇（シアン受験校）レベルまで引き揚げたら褒めて・・」

コットの通塾予定

元々コットの通塾は、シアンより多めにする予定でした。

シアンの時は、

自宅でどこまで行けるか？的な実験要素・・・ゴホンゴホンがありました。我が家でのミニマムはこの辺りという感触が得られたのでそれなりに満足です。

小学校受験の時も、シアンはほぼ自宅。夏期講習4日間+9・10月週一で志望校対策利用でした。

80％の女

シアンは以前より、全力投球が出来ない子でした。

まぁ、私もあまり要求しないというのもありますが・・・

灯台下暗し

先日来、理科について書き続けていたのは、

コットに初めて本格的な理科実験教室を体験させたからでした。

まぁ一言で済ますなら、ものすごく気に入って「行きたい！！」オンパレードでした。

で、色々と考えていた訳です。

ｉf あえて算数のみ

算数が苦手だと不利だから、算数を強化する・・という手法は使わないと、

先日書きました。

その際、”あえて”する場合は除くとしました。

この”あえて”はどういう時なのか・・・

iｆ話です。

コットの算数 （小２ 4月）

2年生となり、コットの元気が減少中。

色々と要因はあるのですが、取りあえず勉強面だけを取り上げてみると・・

算数の宿題増。

授業のスピード。

などが主だったものだと思います。

ある程度予想をしていたのですが、担任の先生の変更の影響は思わぬ要素の方で出てまいりました。

理科実験教室の難しさ

学校で、実験経験が出来なくなったころから、

理科実験教室が注目されるようになりました。

今では各中学受験塾を始め、色々な所で開催されています。