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中学受験 Vandre min vei

自宅学習メインで中学受験終了・・・ただいま2匹めのどじょうを狙っています。

80%の女

シアンは以前より、全力投球が出来ない子でした。

まぁ、私もあまり要求しないというのもありますが・・・

 

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灯台下暗し

先日来、理科について書き続けていたのは、

コットに初めて本格的な理科実験教室を体験させたからでした。

 

 

まぁ一言で済ますなら、ものすごく気に入って「行きたい!!」オンパレードでした。

 

で、色々と考えていた訳です。

 

 

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if あえて算数のみ

算数が苦手だと不利だから、算数を強化する・・という手法は使わないと、

先日書きました。

 

その際、”あえて”する場合は除くとしました。

 

 

この”あえて”はどういう時なのか・・・

if話です。

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コットの算数 (小2 4月)

2年生となり、コットの元気が減少中。

色々と要因はあるのですが、取りあえず勉強面だけを取り上げてみると・・

 

 

算数の宿題増。

授業のスピード。

などが主だったものだと思います。

 

 

ある程度予想をしていたのですが、担任の先生の変更の影響は思わぬ要素の方で出てまいりました。

 

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理科実験教室の難しさ

学校で、実験経験が出来なくなったころから、

理科実験教室が注目されるようになりました。

 

今では各中学受験塾を始め、色々な所で開催されています。

 

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具体と抽象

 

小学校受験の時、お世話になった先生との雑談時にハッとした言葉。

 

具体的な事柄を抽象化する練習をしないと駄目なんですよ。

 

これは中学校受験の理科などでも言われる、

 

抽象的な事ばかりでは無く、具体的な経験を・・・

 

とは逆の意見とも言えます。 

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一般論ではなく個 

一般論を否定する訳では無いと、何度でも書いておきます。

 

しかし、一般論に凝り固まった考えは、個に対して悪影響を与える場合があると思います。

 

 

 

 

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